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规划计划

诸城市实验中学中小学校艺术教育工作自评报表

日期:2015/12/15 18:13 点击数:2224 
 

附表:诸城市实验中学中小学校艺术教育工作自评报表
       山东 省(区、市)     潍坊   
学校名称(公章):    诸城市实验中学              联系电话:   0536- 6096290  
学校类别:□普通小学;    □普通初中;    普通高中;    □完全中学;    □职业高中;
□九年一贯制学校;    □十二年一贯制学校
教学班总数:小学      个;    初中      个;    高中   92  
在校学生总数:小学      人;    初中      人;    高中  4543  
专任教师总数:小学      人;    初中      人;    高中  336  

自评项目
   
   
自评
得分
存在的
主要问题
改进措施
艺术课程
30分)
按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源,开发具有民族、地域特色的艺术课程,推进教学改革,提高教学质量。
 
音乐:  0.5  课时/周;
美术:  0.5 课时/周;
综合艺术:  0.5  课时/周;
地方/学校艺术课程:  0.5  课时/周,列出课程名称   声乐、剪纸、器乐    
 
28
教师的教学水平有待提高
 
通过培训提高教师教学水平
 
艺术活动
20分)
面向全体学生组织开展艺术活动,因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组,保证每周有固定的艺术活动时间,每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等,营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。
学校开展艺术节等活动场次:  1  /年;
每周开展艺术活动频次:   1 /周;
校级学生艺术社团/兴趣小组数量:
  3  个,列出项目(如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)       合唱、舞蹈、美       
艺术活动学生参与面(占学校学生总数比例):  60  %
校园文化艺术环境基本情况:   良好    
18
参与面不够高
完善学生学分评价制度,充分调动学生的积极性
 
艺术教师
20分)
在学校核定的编制总额内,按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师,满足艺术教育基本需求,加强教师培训,提高队伍素质。
艺术教师总数:  25 人(含专职    25人、兼职  0  人),其中:音乐 12   人、
美术  13  人、其他  0  人;
艺术教师生师比:   0.5%   
艺术教师平均周课时:  15  课时/周;
艺术教师缺额数:  0  人;
本学年艺术教师参加县级以上培训人数:
  25  
20
老师的专业特长还存在雷同现象
 
通过进修拓展教师的专长
条件保障
20分)
设置艺术专用教室和艺术活动室,并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。
艺术专用教室/活动室:  6  个,其中:音乐   2 个、美术   4 个、其他  1 (列出名称     舞蹈室      );
艺术场馆: 2   个,面积:  500  ㎡(列出名称     礼堂    );
是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材:                  
16
场馆比较老旧
逐步改善
特色发展
10分)
发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源,形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源,利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设,学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。
列举学校艺术教育特色发展成果:
 
诸城古琴培训基地之一
国标舞蹈
 
 
 
 
 
 
8
学习学生还比较少,学习难度还比较大
增加一些难度较小的项目
学生艺术
素质测评
(加分10分)
认真组织实施学生艺术素质测评
实施学生艺术素质测评的起始学年:    2001   
本学年学生艺术素质测评的覆盖面(占学校学生总数比例):   95  %
本学年学生艺术素质测评结果:
优秀   30  %、良好  50 %、合格  18%、不合格    2 %
8
学生对艺术素质测评重视不够
加强宣传
自评结果
 总分    98    ;等级    优秀       

填报人:    杨炳跃          联系电话:0536- 6096290       填报日期:  2015   10  20   
 
注:1.请对应自评项目和自评内容进行自评,并认真填写此表。
2.学校可另附自评报告。
3.此表一式两份,报送当地教育行政部门一份,学校存档一份。
 
 
 
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